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Personal (o es social-psicológico, son vitales los problemas es ante todo el juicio subjetivo por la persona — el destinatario del programa — las condiciones vitales y las circunstancias. Son sobrevividos por la persona como la incomodidad interior, el déficit de algo subjetivamente significativo (por ejemplo, la soledad, la ausencia del círculo de amigos, la incomprensión por parte de los próximos etc.), como la preocupación y la insatisfacción (el estatus social, la profesión, las relaciones con otras personas). Por otro lado, los problemas personales es un grado de la comprensión por el sujeto del diseñado de las dificultades reales vitales, que portador es la persona o el grupo social — el destinatario del programa (e.d. su auditorio real o potencial).

Así, la tendencia, observada hoy en la sociedad, a la degradación de la vida espiritual y el medio culto no se equilibra por los procesos positivos y los esfuerzos dirigidos a la optimización de la vida sociocultural, el mejoramiento de las condiciones de la existencia y la cualidad de la actividad vital humana

La cultura artística. Los problemas de la formación de la cultura artística ya algunas décadas se encuentran en el borde delantero de la teoría y la práctica de la educación artística. Y con todo eso las investigaciones de los últimos años dan el cuadro bastante contradictorio. Por un lado, los índices cuantitativos de la interacción de la persona con el arte (la frecuencia y la duración son completamente felices y no llaman la alarma especial. Sin embargo el nivel de la educación artística de la población (y especialmente los niños y a lo largo de los últimos años no sólo no sube, sino también tiene la tendencia al descenso. En particular, se observa la monotonía de los intereses artísticos, la predominancia del interés en los tipos y los géneros exigentes los esfuerzos intelectuales durante la percepción. En parte las causas de la situación que se ha formado consisten en el sistema existente y los modos de la educación artística, en el nivel bajo del desarrollo del folclore y las formas de casa, también en el carácter de los cambios socioculturales de la sociedad rusa.

En primer lugar, son examinados como los hechos objetivamente fijados del infortunio en el ambiente sociocultural, las esferas de la actividad vital y el modo de vida (la pérdida del carácter tsennostno-normativo, de objeto, diferente los obstáculos que dificultan el proceso del desarrollo cultural de la persona, el grupo social o la sociedad en total);

Por consiguiente, los problemas socioculturales y personales es una característica de la situación sociocultural de dos puntos de vista — por parte del diseñador y por parte de aquel grupo social, a que será dirigido el proyecto.

Propuesto más abajo de la formulación de los problemas y la argumentación de las ideas de sus decisiones de proyectos es posible examinar en calidad de aquellos primario “”, de que habrá un bloque problemno-con destinación especial de los proyectos elaborados. El autor del programa tiene que identificar aquellos problemas, que han determinado la actualidad de su proyecto, e.d. aducir las pruebas de su importancia, habiendo ilustrado sus datos concretos que caracterizan la situación; precisamente determinar el portador de los problemas (la categoría social o el grupo de la población); fundamentar las posibilidades de su decisión tomando en cuenta los recursos que hay.

Durante el diseñado en calidad de la unidad del análisis puede actuar la situación que caracteriza el conjunto de las circunstancias y las condiciones del funcionamiento de la sociedad en total (), la situación local (que se refiere a las regiones, la colonia, los grupos, y la situación vital (personal). En todos los niveles del análisis el portador de los problemas es la persona: en un caso — como la persona que vive en una cierta sociedad, como el sujeto de la cultura concreta, en otro — como el representante de uno u otro grupo social o es social-demográfico, en tercero — como el portador de los problemas sociales y personales condicionados por las circunstancias completamente concretas vitales y las condiciones.

Después de la definición de la actualidad y la dependencia causal-de instrucción sale uno o plusieurs los problemas, que decisión está reconocida inmediato y posible en los límites del proyecto propuesto (tomando en cuenta financiero, profesional, material y otros.

La revelación y la formulación de los problemas socioculturales, también la búsqueda de las variantes de su decisión de proyectos, presentan una cierta dificultad, pues exigen el complejo entero de los conocimientos y la preparación correspondiente: de estudios culturales, sociológico, es social-psicológico, pedagógico etc. Por eso en la sección dada del subsidio en los objetivos de estudios es propuesto ("el obrero") aproximado la lista de los problemas y la argumentación breve de los proyectos que contribuyen a su permiso